viernes, 13 de enero de 2017

ANÁLISIS PROFUNDO MODELO  DE NEGOCIACIÓN 



UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN 

Presentado a: ALVARO CASTRILLON

Presentado por : YENY MONROY MONROY 





Método Harvard de la Negociación

¿Cómo hacerlo? Es claro que el principal objetivo de negociar es llegar a un acuerdo satisfactorio entre dos partes enfrentadas, que quieren acercar posturas y están dispuestos a conceder algo por algo. Usted necesita llegar a acuerdos, establecer límites, conceder mas no ceder y detectar claramente cuál es la necesidad que tanto usted como la otra parte necesita ser cumplida por cada una de las partes.
El Método Harvard de la Negociación, metodología diseñada por sus profesores Roger Fisher, Bruce Patton y William Ury en 1980, le enseñará los 7 aspectos básicos que usted debe tener en cuenta para enfrentar situaciones en las cuales se necesite llegar a acuerdos sin perdedores.






CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIO ECONÓMICO DE LA ÉPOCA EN LA QUE SURGIÓ EL MODELO O LA TEORÍA  DE NEGOCIACIÓN 




La metodología de negociación Harvard fue diseñado por Roger Fisher Bruce patton y Willian Ury en 1980 en Harvard Business School y es hasta hoy la metodología más efectiva para la toma de decisiones inteligentes y el adecuado manejo y resolución de conflictos. Se basa en 4 principios fundamentales. Los aspectos personables, los intereses, las opciones y los criterios obtenidos.




DESCRIPCIÓN DE LAS EMPRESAS Y SECTORES INDUSTRIALES DONDE EMPEZÓ A SER UTILIZADO 


El método de negociación Harvard empezó en la escuela de negocios basado en el aprendizaje y las experiencias de las empresas de familiares, este método se puede utilizar en distintas situaciones en el cual se debe pensar para tomar decisiones.
Su efectividad en todo tipo de casos, desde los procesos de negociación entre patrones y sindicatos, pasando por las disputas dentro de las coaliciones políticas, hasta graves problemas internacionales con éxito en las primeras  negociaciones de Camp Davis, entre Israel y Egipto, así como en los principales temas conflictivos del mundo; los países africanos, problema étnico Ruso, etc.


PRINCIPALES REPRESENTANTES Y APORTES ESPECÍFICOS DE LA TEORÍA DE NEGOCIACIÓN

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ROGER FISHER




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WILLIAN URY





PRINCIPALES PREMISAS Y/O  ELEMNETOS, ETAPAS Y CARACTERISTICAS 

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DESCRIPCIÓN DEL TIPO DE TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS POR LA TEORÍA

El método de negociación Harvard da a conocer a los negociadores acuerdos justos y racionales, para que las relaciones comerciales sean de largo plazo.
ASPECTOS O HERRAMIENTAS UTILIZADAS
La forma dura se busca siempre soluciones en donde las partes obtengan beneficios.
Inicialmente se separa la persona del objetivo de la negociación, se respeta la persona y se busca una manera que el proceso de negociación independientemente del objetivo tratado mejore la relación con la persona y con la organización que representa.
Se distingue claramente la recopilación de información, investigación y la solución común. Se intenta exponerlos claramente a la contraparte y dar a entender claramente sus intereses. 


PRINCIPALES CRITICAS Y DEBILIDADES QUE HAN SIDO IDENTIFICADAS PARA EL MODELO 


  • VENTAJAS:
  • se puede utilizar en todo tipo de conflictos.
  • cuando el conflicto es claro se puede tener una solución oportuna.
  • es una de las mas aplicadas en el entorno empresarial.
  • es una de las que mayor éxito de mediación  a tenido.
DESVENTAJAS:
  • No da lugar a respuesta flexibles.
  • se concentra en el individuo involucrado a la negociación sin importarle como esta conformado.
  • se concentra en el futuro dejando al lados las causa del conflicto.
  • restringe el uso de preguntas cerradas durante  la negociación.

SU POSICIÓN CRITICA FRENTE A LAS VENTAJAS Y DEBILIDADES DE LA TEORÍA


Teniendo en cuenta lo importante que este experimento debió ser realizado en diversas empresas, para poder ampliar el objetivo principal para que cada empleado o miembro desarrolle mejores estrategias de la negociación.
Este modelo se centraliza en el valor de las personas, favoreciendo las relaciones laborales y personales para a su vez mejorar los procesos empresariales.
Este método de negociación trata  involucrar a todas las clases sociales y culturales de la organización para expandir y aplicar en las necesidades presentadas.









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domingo, 6 de marzo de 2016

SPIDER WEB

SPIDER WEBS

After reading:
Answer, in English, the comprehension questions by applying strategy nº 2.
Después de leer:
Respuesta, en inglés, las preguntas de comprensión mediante la aplicación de la estrategia nº 2.
Preguntas de comprensión 

Comprehension Questions:

1) 
This passage is mostly about

A. spider colors
B. spider webs
C. spider eggs

2) Spider webs help spiders
I. hold eggs - II. catch food - III. find water 

A. I only
B. I and II only
C. I, II, and III

3) As used in paragraph 4, the word trapped most nearly means

A. stuck
B. hidden
C. eaten

4) How can spiders tell when something is trapped in their web? 

A. They hear it.
B. They smell it.
C. They feel it.

5) As used in the last sentence of the passage, the word survive means to stay 

A. alive
B. hidden
C. caught


6) The passage lists three reasons why spiders spin webs (paragraph 1). Of these reasons, which do you think is the most important? Why?



who hide in it because that way fulfill the other functions.


7) Are the spider webs good? Do spiders need them? Why or why not?


Without them they could not survive as they serve to protect their eggs and hunt for food.




READING COMPREHENSION EXERCISE 2


Instructions: Answer, in Spanish, the next questions

Instrucciones: respuesta, en español, las siguientes preguntas

While reading:
Aplique las estrategias 3 y deduzca la idea principal de cada párrafo antes de leer el texto por completo


El comienzo de casi todos los  párrafos tiene tres palabras claves que son spiders, webs, help. Lo cual nos habla de esa gran ayuda que presta  las telas de araña.

READING COMPREHENSION EXERCISE 1


Instructions: Answer, in Spanish, the next questions
Instrucciones: respuesta, en español, las siguientes preguntas.

Before reading:

Aplique las estrategias 1 y 4 antes de leer el texto “Spider Webs” y explique a continuación cuáles son las ideas generadas a partir de la lectura global


El título es, las Telarañas y el comienzo de casi todos los  párrafos habla de la ayuda de las mismas;  además resaltan tres palabras al comienzo help que es ayuda, en la mitad trapped  que es atrapado y en la parte final survive lo cual es sobrevivir y estas nos construyen la idea de que las telas de araña son de gran ayuda para atrapar su alimento y sobrevivir;  este texto es descriptivo ya que nos habla de cómo son las telas de arañas y para qué sirven.